Yer Bilimleri

Yer bilimleri, katı Dünya ile ilgili çalışma alanları, suları ve onu saran hava. Jeolojik, hidrolojik ve atmosferik bilimler dahil.
Dünya bilimlerinin geniş amacı, mevcut özellikleri ve Dünya’nın geçmişteki evrimini anlamak ve bu bilgiyi, uygun olduğunda, insanlığın yararına kullanmaktır. Böylece, Dünya bilimcisinin temel kaygıları, karakteristik olsun veya olmasın, Dünya’nın tüm özelliklerini gözlemlemek, tanımlamak ve sınıflandırmak, varlıklarını ve gelişimlerini açıklamak için hipotezler üretmek ve karşı fikirleri kontrol etmek için araçlar tasarlamaktır. onların göreceli geçerliliği. Bu şekilde en makul, kabul edilebilir ve uzun ömürlü fikirler geliştirilir.

İnsanların yaşadığı fiziksel çevre, yalnızca katı Dünya’nın hemen yüzeyini değil, aynı zamanda altındaki toprak ile üstündeki su ve havayı da içerir. İlk insan, hayatın pratikleriyle teorilerden daha fazla ilgiliydi ve bu nedenle hayatta kalması, zeminden metal, örneğin bakır ve kalay gibi bronz, alet ve zırh gibi alaşımlar üretme kabiliyetine bağlıydı. konutlar kurmak için yeterli su kaynakları bulmak ve bugünün olduğundan daha erken zamanlarda insan yaşamını çok daha fazla etkileyen havayı tahmin etmek. Bu gibi durumlar, modern dünya bilimlerinin üç ana bileşen disiplininin temellerini temsil eder.
Bilimin, geçen yüzyılın ve bir buçuk yıl boyunca hızla gelişmesi, belki de maalesef, modern Dünya bilimcisinin, ne yazık ki, çok küçük bir alan hakkında çok fazla şey bilme eğiliminde olduğu, çok sayıda uzmanlık ve alt disipline yol açmıştır. Çalışmanın sadece bir kısmı tüm alanın diğer yönleriyle ilgili. Bu nedenle, çalışanın ve araştırmacının, bugün Dünya bilimlerini oluşturan karmaşık birbirine bağlı disiplinler ağının farkında olmaları ve bu makalenin amacı çok önemlidir. Sadece bir kişi, Dünya bilimlerinin muhteşem karmaşıklığının farkında olduğunda ve yine de, bileşen disiplinlerinin çöküşünü anlayabildiği zaman, konunun kişisel ilgisini en çok çeken kısımlarını seçebilecek bir konumdadır.

Dünya bilimlerinin üç bölümünün ortak noktalara sahip olması iki önemli özelliği vurgulamaya değer. Birincisi, çalışılan nesnelerin çoğunun erişilmezliğidir. Su ve petrol rezervuarlarının yanı sıra pek çok kaya Dünya’da çok derinlerde bulunurken, hava kütleleri üstündeki engin yükseklikte dolaşmaktadır. Bu nedenle, Dünya bilimcisinin üç boyutlu iyi bir bakış açısı olması gerekir. İkincisi, dördüncü boyut var: zaman. Dünya bilimcisi, Dünya’nın milyonlarca yıl içerisinde nasıl geliştiğini araştırmaktan sorumludur. Örneğin, 3,5 milyar yıl önce Dünya’da ve Ay’da çalışan fiziksel ve kimyasal koşullar neydi? Okyanuslar nasıl oluştu ve kimyasal bileşimleri zaman içinde nasıl değişti? Atmosfer nasıl gelişti? Ve nihayet, dünyadaki yaşam nasıl başladı ve insan neye dönüştü?
Bugün Dünya bilimleri, kendilerini altı gruba bölen birçok disipline ayırıyor:

Dünyanın katı yüzeyinde veya üstünde su ve havayla ilgilenen konular. Bunlar, yeryüzündeki ve içindeki suyun (hidroloji), buzulların ve buzulların (glasyoloji), okyanusların (oşinografi), atmosfer ve fenomenlerinin (meteoroloji) ve dünyanın iklimlerinin (iklimbilim) çalışılmasını içerir. Bu makalede, bu tür çalışma alanları hidrolojik ve atmosferik bilimler altında gruplandırılmış ve katı Dünyaya odaklanan jeolojik bilimlerden ayrı olarak ele alınmıştır.
Mineraller (mineraloji), üç ana kaya grubu (magmatik, tortul ve metamorfik petroloji), kayaların kimyasalı (jeokimya), yapıyı içeren katı Dünya’nın fiziksel-kimyasal yapısı ile ilgili disiplinler, Kayaçlar (yapısal jeoloji) ve Dünya yüzeyindeki ve içindeki (jeofizik) kayaların fiziksel özellikleri.
Mevcut karasal yüzeyin özelliklerinin tanımlanması ve bunlara yol açan süreçlerin bir analizi ile ilgilenen yer şekillerinin (jeomorfoloji) çalışması.
Fosiller ve fosil kayıtları (paleontoloji), tipik olarak milyonlarca yıl boyunca biriken tortul tabakaların gelişimi ve kayaların izotopik kimyası ve yaşlanma tarihi (jeokoloji) dahil olmak üzere, Dünya’nın jeolojik tarihi ile ilgili disiplinler. .
Uygulamalı Yerbilimleri, topluma fayda sağlayan güncel pratik uygulamalarla ilgilenmektedir. Bunlar arasında fosil yakıtların (petrol, doğal gaz ve kömür) incelenmesi; petrol rezervleri; maden yatakları; elektrik ve ısıtma için jeotermal enerji; köprülerin, nükleer reaktörlerin, yolların, barajların ve gökdelenlerin ve diğer binaların konumlarının belirlenmesinde ana kayanın yapısı ve bileşimi; kaya ve çamur çığları, volkanik püskürmeler, depremler ve tünellerin çöküşünü içeren tehlikeler; ve kıyı, uçurum ve toprak erozyonu.
Ay ve gezegenlerin kaya uyduları ve onların uyduları üzerine çalışma (astroloji). Bu alan, ilgili karasal özelliklerin (yani, tektitler (göktaşı etkilerinden kaynaklanan camsı cisimler) ve astroblemler) (göktaşı kraterleri) incelenmesini içerir.
Dünya bilimlerinin bölümleri (daha geniş ölçekte fizik, kimya, biyoloji, matematik ve bazı mühendislik dallarıyla da etkileşime giren) arasındaki bu sınırlar arası sınırlar sayesinde, araştırmacıların bugün sorunlarına yaklaşımlarında çok yönlü olmaları gerekir. Bu nedenle, Dünya bilimleri içindeki eğitimin önemli bir yönü, multidisipliner niteliklerinin takdir edilmesidir.

İlk yorum yapan olun

Bir yanıt bırakın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak.


*